Pubblicato il:
23/02/2026
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3 minuti
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DSA: RICONOSCERE,CERTIFICARE, SUPPORTARE
I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), fanno parte dei disturbi del Neurosviluppo .[AB1]
Le persone con DSA hanno difficoltà in alcune aree specifiche dell'apprendimento, anche a fronte di un funzionamento intellettivo nella norma.
Nei Disturbi Specifici di Apprendimento si chiamano nello specifico:
A cosa serve
La certificazione DSA per minorenni viene consegnata alla scuola per ottenere le misure dispensative e/o compensative previste.
La Regione Lazio e l’Ufficio Scolastico Regionale hanno adottato le Linee guida per la diagnosi e la certificazione dei DSA con l'obiettivo di:
Identificare il disturbo specifico dell'apprendimento a partire dalla scuola dell'infanzia e nella scuola primaria
Accedere più facilmente al percorso di valutazione e diagnosi
Osservare e individuare le difficoltà nell'ambito dell’apprendimento con procedure standard
proporre attività didattico-educative mirate di potenziamento e recupero in ambito scolastico
Come si richiede
La scuola primaria prevede un iter specifico per segnalare difficoltà di apprendimento persistenti (per almeno 6 mesi), anche dopo il percorso di potenziamento didattico.
La scuola provvede infatti ad inviare una relazione scritta delle problematiche alla famiglia.
A questo punto il pediatra di libera scelta valuterà un eventuale invio ai servizi sanitari specializzati nella diagnosi e la certificazione di DSA.
La famiglia potrà successivamente scegliere di rivolgersi a:
enti del servizio sanitario regionale o strutture private accreditate gratuiti oppure con ticket, dove previsto.
specialisti privati a pagamento.
A cosa serve
La certificazione DSA per minorenni viene consegnata alla scuola per ottenere le misure dispensative e/o compensative previste.
La Regione Lazio e l’Ufficio Scolastico Regionale hanno adottato le Linee guida per la diagnosi e la certificazione dei DSA con l'obiettivo di:
Identificare il disturbo specifico dell'apprendimento a partire dalla scuola dell'infanzia e nella scuola primaria
Accedere più facilmente al percorso di valutazione e diagnosi
Osservare e individuare le difficoltà nell'ambito dell’apprendimento con procedure standard
proporre attività didattico-educative mirate di potenziamento e recupero in ambito scolastico
Come si richiede
La scuola primaria prevede un iter specifico per segnalare difficoltà di apprendimento persistenti (per almeno 6 mesi), anche dopo il percorso di potenziamento didattico.
La scuola provvede infatti ad inviare una relazione scritta delle problematiche alla famiglia.
A questo punto il pediatra di libera scelta valuterà un eventuale invio ai servizi sanitari specializzati nella diagnosi e la certificazione di DSA.
La famiglia potrà successivamente scegliere di rivolgersi a:
enti del servizio sanitario regionale o strutture private accreditate gratuiti oppure con ticket, dove previsto.
specialisti privati a pagamento